学校ブログ

鳴鼓小では、全職員で国語科について研究をしています。今年度、１回目の研究授業は６年２組です。子供たちは教材文を読み、しっかりと自分の考えをもち発表していました。また、最初と最後にはchromebookを使う場面があり、授業スタイルが変わりつつあることを感じました。

６月８日

　４月にクラブ編成をし、いよいよ活動開始です。異学年の仲間と楽しく活動しました。

１年生がグループをつくって学校探検をしました。校長室、職員室、保健室、図書室、事務室から各グループ４つ選んでいきました。

「失礼します。１年〇組の・・・です。学校探検にきました。入ってもいいですか？」練習どおり、大きな声で言うこともできました。目的の場所では、そこにいる先生に質問したり、部屋の中を見て回ったりしました。

　３年生になり、新しく外国語活動の学習が始まりました。

　担当する先生は１枚目の写真の左から濱崎先生、ジョバンニ先生、小西先生の３名です。

　外国語に慣れ親しむ活動を通して外国への文化への関心を高めていくことも目指しています。授業は、言葉の学習に加え、歌やゲームなども交えて学習を進めています。

　４月１６日にふくろ掛けしたビワを収穫しました。左底シニア会の皆様から、収穫の仕方を丁寧に教えていただき、とっていきました。まずは、自分がふくろ掛けしたビワを探し、その後は名前の書いていない袋のビワをとっていきました。

　家に持ち帰るとともに、全校のみんなにも少しだけですが、お裾分けする予定です。

　全校学力学習状況調査と県学力調査を実施しました。全国学力学習状況調査は６年生を、県学力は５年生を対象とした調査です。教科は、どちらも国語と算数です。自分の力を試そうと、両学年とも集中して取り組んでいました。

　調査結果をもとに、本校の成果と課題を分析し、今後の教育活動の改善に生かしていきたいと思います。

校長室前で、「算数チャレンジ」を出題しています。普段、子供たちが学習している算数と違った、パズルのような思考を試す問題です。先週の問題は、この取組を初めて３年以上たちますが、最高の４８名が正解しました。今年は１年生のチャレンジも多く、うれしいです。ご家庭でもいっしょにチャレンジしてみてください。

　すがすがしい青空のもと令和３年度の運動会を実施しました。進行もスムーズに進み、予定より３０分以上早く終了することができました。

　取り急ぎ運動会の写真を鳴鼓っ子アルバムにアップしています。ご覧ください。

　※「鳴鼓っ子アルバム」は左または下にあるサイドメニューからお入りください。

　６年　図画工作科「ここから見ると!」

奥行きを使って楽しむ見えるものをうくりました。ある１か所から見ると、絵がつながって見えます。奥にあるパーツは大きく、手前にあるパーツは小さく作ることで１か所から見た時の大きさを揃えます。これまで経験したことのない学習で、子供たちも楽しんで取り組んでいました。

２３日（日）の運動会向けて、５，６年生で会場設営を行いました。テントの設営が中心です。運動会まで雨の予報が消えたので、安心して準備ができました。

　５年生も６年生も、自分たちの運動会を成功させようと、進んで働く姿が目につきました。この運動会は、高学年としての自覚と責任を高めました。